miércoles, 1 de julio de 2020

Editorial 7,

Editorial

Para los números 7 y 8 consideramos e invitamos a estudiantes del departamento de posgrado tanto de la especialización como de CINDE institución en convenio e incluimos en la sección Leer y escribir la posibilidad de que las historias de vida o las autobiografías de los estudiantes y egresados, así como las semblanzas de profesores, puedan ser difundidas. 
Tenemos para este número la participación en la sección autobiografía a Gambasica Díaz, Cielo Katherin[1] con un Ejercicio autobiográficoLlegar a ser maestra… ¡y de Ciencias Sociales! en la Sección Reseña, de un lado, el libro Colombia: La Modernidad Postergada de Rubén Jaramillo Vélez de Muñoz Fonseca, Diana Carolina[2] y de otro, la película: La sombra del caminante: Un retrato de los Derechos Humanos en Colombia elaborada por Quintana-Gallego, Darwin[3]. En la Sección Avances de investigación a Gutierrez Rengifo, Lucy Alejandra[4] con La enseñanza del patronaje en Colombia. Entre sastres y modistas, primera mitad del siglo XX y en la Sección Ensayo a Rojas López, Liliana[5] con La biopolítica de control: Jorge Bejarano y la derrota de la chicha.
La temáticas abordadas muestran la diversidad de la formación que ofrece el Departamento de Posgrado en sus distintos programas, desde los grupos de investigación que respaldan la formación posgradual de la Universidad. Los invitamos a recorrer sus páginas.






[1] Egresada. Especialista en Pedagogía. 2020.1 UPN. Licenciada en Ciencias Sociales. Elaboración del ejercicio autobiográfico durante el Seminario de Historia de la Pedagogía 2019-II 
[2] Egresada. Magister en Educación. Universidad Pedagógica Nacional. Reseña elaborada en el marco del Seminario: “Surgimiento de la universidad de occidente”. Abril 2016.
[3] Estudiante de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social. Convenio UPN-CINDE, Integrante del Semillero de Investigación Pedagogías Críticas, Memorias y Alteridad. Licenciado en Educación Comunitaria con Énfasis en Derechos Humanos UPN. Correo: dquintanag@upn.edu.co
[4] Candidata a Magister. Maestría en Educación. Universidad Pedagógica Nacional. SPI, grupo Educación, pedagogía y subjetividades. Profesor Bernardo Galindo 2020-1
[5] Egresada. Magister en Educación. UPN 2020. Universidad Pedagógica Nacional Maestría en Educación. Seminario Intensivo sobre el cuerpo. Profesores: Universidad Pedagógica Nacional y Universidad De La Plata. Mayo 2016.

Editorial 8,

Editorial

Para los números 7 y 8 consideramos e invitamos a estudiantes del departamento de posgrado tanto de la especialización como de CINDE institución en convenio e incluimos en la sección Leer y escribir la posibilidad de que las historias de vida o las autobiografías de los estudiantes, como las semblanzas de profesores puedan ser difundidas. 
Tenemos para este número la participación en la sección autobiografía a Riveros Hernández David Camilo[1] con “Breve Pincelada de mi Autobiografía”, en la Sección Reseña, En Reseña Vásquez, Luz Ángela[2] con Genealogía de la anormalidad según Michel Foucault del Libro de Los Anormales. Clase del 22 de enero y del 5 de febrero del 1975.
En la Sección Avances de investigación a Báez Monsalve Juan Fernando[3] con Aquellos niños que yo también fui.Vínculos y resistencias de los sujetos gais en la escuela y en la Sección Ensayo a Lezmes, Kevin [4] con El poder y la resistencia.
La temáticas abordadas muestran la diversidad de la formación que ofrece el Departamento de Posgrado en sus distintos programas, desde los grupos de investigación que respaldan la formación posgradual de la Universidad. 
Los invitamos a recorrer sus páginas y reconocer las diferencias teórico metodológicas de las producciones publicadas.



[1] Candidato a Magister en la Maestría en Educación de la UPN. dcriverosh@upn.edu.co Elaborado en el marco del seminario "La Voz de las Otros", llevado a cabo por el Profesor Gabriel Lara en el semestre 2020-I 
[2] Candidata a Magister. Maestría en Educación. Reseña adelantada durante el Seminario intensivo Educación e Inclusión con los profesores de la Universidad de Reims y Nantes y la UPN 2019.
[3] Historiador y candidato a Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional. Directora de la Tesis: Piedad Ortega Valencia Grupo de Investigación Educación y Cultura Política. Línea de Investigación: Pedagogía Crítica y Alteridad.
Durante casi cinco años se ha dedicado a estudiar las dinámicas históricas de la existencia de los cuerpos no reconocidos por las normas de género, desde una perspectiva histórica, política y ahora desde la educación. Su última publicación ha sido “Homosexualidad y prensa escrita: Vanguardia Liberal, Bucaramanga (1991 - 2007)” (2018).
[4] Candidato a Magister. Maestría en Desarrollo educativo y Social CINDE. Línea de socialización política. Filósofo. 2019